viernes, 21 de marzo de 2014

Os trascribo la parte que copiamos en clase del vídeo sobre la generación del 98. Recordad que también preguntaré sobre el libro en la generación del 98

GENERACIÓN DEL 98

En el siglo XIX se produce el fin del imperio español con la perdida de Cuba, Filipinas y Puerto Rico. El Tratado de París otorga la independencia a Cuba y deja el control de Filipinas y Puerto Rico a los Estados Unidos. La indignación que estos hechos provocan en el sentir de los españoles s también en la literatura de la generación del 98

Tradicionalmente se ha dividido la literatura de finales del siglo XIX y principios del siglo XX en Modernismo y Generación del 98, no obstante algunos de los integrantes de la Generación del 98 como Antonio Machado o Valle Inclán se podrían encuadrar en cualquiera de los dos grupos. Ambos movimientos rompen con la anterior estética imperante durante el siglo XIX, abogan por la renovación lingüística, las nuevas posibilidades expresivas, adoptan posturas de crítica social y política.

MODERNIMO
GENERACIÓN DEL 98
Reflexión cosmopolita y universal
Movimiento especialmente castellano
Se desarrolla en Hispanoamérica y España bajo la influencia de Europa
Reflexión centrada en España
Tema de tradiciones clásicas, medieval…
Tema patriótico
Intenta eludir la realidad mediante la huída a mundos exóticos e irreales
Intenta reflejar la realidad moral y social de España
Prefiere la lírica y la prosa poética
Prefiere el ensayo y la novela
Sensotial, emotivo y superficial

Predominio de la forma sobre el contenido, lenguaje sensorial, preciosista, evocador y simbólico
Predominio del contenido sobre la forma, lenguaje sencillo, personal y castizo

La generación del 98 agrupa a un grupo de escritores nacidos entre 1964 y 1975, que analizan los males que han llevado al país a la situación de decadencia y desastre que vive en esos momentos. Coinciden en intentar recuperar la esencia y el alma de España y sacar de la indiferencia y apatía a los ciudadanos españoles. Se revelan, por eso, ante el tra
Antonio Machado y Valle Inclán                         
Adoptan posturas de crítica social y política. Denuncian el atraso social y económico de España. Intentan cambiar la educación y el modelo económico del país. Piensan que España no puede vivir de espaldas a Europa. Se apoyan en los valores patrióticos pese a que la mayoría son marxistas (la obra más importante de Carlos Marx es “El capital”). Se interesan por descubrir el verdadero ser de España. Distinguen entre una España real, miserable y la España oficial, falsa y aparente.
Se interesan por el paisaje y la tradición castellana. Renuevan los géneros literarios y el lenguaje.
Autores más importantes:
El grupo de los tres: Pío Baroja, Azorín y Maeztu

Otros autores importantes son: Gavinet, Joaquín Costa, Unamuno, Ortega y Gasset, Antonio Machado, Valle Inclán, Blasco Ibáñez y Gabriel Miró.

Fuente: El texto del vídeo https://www.youtube.com/watch?v=sWHFwXEhj9s

21 DE MARZO

Aunque sé que todos tenéis esta transcripción os la adjunto para evitar errores.

GRUPO O GENERACIÓN DEL 27

Se remonta al mes abril de 1926 en que Pedro Salinas, Melchor Sánchez Almagro, Rafael Alberti y Gerardo Diego preparan para el año siguiente un homenaje por el tercer centenario de la muerte de Luis de Góngora. Auden a él: Antonio de Maricheler, Federico García Lorca, José Moré Novilla, José Mª Hinojosa, Gustavo Durán, Dámaso Alonso y José Bergamín.

El contexto histórico en el que se desarrolla el grupo comprende: La dictadura de Primo de Rivera, la depresión de1929 (conocida también como el Crack económico mundial), la Segunda República española, la Guerra Civil española de 1936 (1936-1939), así como la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

La característica fundamental que define al colectivo es la búsqueda del equilibrio entre:

EMOCIÓN
INTELECTUALISMO
INSPIRACIÓN
DISCIPLINA
POESÍA PREOCUPADA POR LA ESTÉTICA
POESÍA PREOCUPADA POR EL HOMBRE
ARTE MINORITARIO
ARTE POPULAR
UNIVERSALISMO
ARTE ESPAÑOL
TRADICIÓN
RENOVACIÓN

Se sienten cerca de la vanguardia y el modernismo, admiran a Becquer y veneran al los clásicos desde Garcilaso a Góngora. Aportan un lenguaje muy elaborado, rico en metáforas y símbolos. En cuanto la métrica  dejan a un lado la sonoridad y brillantez modernista y acuden a formas clásicas y al uso del verso libre.
Hasta la Guerra Civil se produce una rehumanización de la poesía, aparece la protesta social, los poetas se politizan y toman partido y no todos hacia la causa republicana. Pasan a primer término, junto al amor y el deseo de plenitud, las frustraciones existenciales. Pablo Neruda publica el “Manifiesto por la poesía sin pureza” en la revista Caballo Verde.

El final de la guerra, que arroja al exilio a muchos intelectuales produce una poética solidaria o de humanismo angustiado, caracterizada por la denuncia y nostalgia, la vuelta a las formas clásicas.
En  la nómina de escritores que se suelen adscribir a este grupo se posguerra tenemos a: Luis Cernuda, Pedro Salinas, Gerardo Diego, Vicente Alexander, Jorge Guillén, Miguel Hernández, Rafael Alberti, Dámaso Alonso y Federico García Lorca.

Fuente: Texto del vídeo https://www.youtube.com/watch?v=O664xo9Xmoc



21 DE MARZO

El día 14 marzo convoqué un examen para hoy 21 de marzo. Me encuentro con que la clase entera no ha estudiado. NO LO ENTIENDO. Hemos copiado el contenido de cuatro vídeos´de aproximadamente diez minutos cada uno. El examen se aprobaría con que hubieran visto cada uno de ellos diez veces. Pero la mayoría de la clase o no los ha visto o los ha visto una vez. Dos de los vídeos los colgué el 18 de febrero y el 20 de febrero, otro el 14 de febrero, otro el 14 de marzo. No estudian, siquiera ven vídeos didácticos. Hemos pasado el examen lo hemos pasado al lunes a las 8,30. Esta es la última oportunidad que tienen de enderezar el curso.



Advertencia: La  generación del 98 hay que estudiarla con el libro y un enlace que colgué el día 14 de marzo. Los demás temas son sólo copia de los vídeos, pero han de verlos al menos 10 veces (siento mucho que hayan desperdiciado más de un mes para ello)


LITERATURA E HISTORIA
El lunes  24 de marzo tendremos un examen escrito sobre:
-La Generación del 98 
-La Generación del 27
-La Primera Guerra Mundial
-La Revolución Rusa

viernes, 14 de marzo de 2014

14 MARZO

LITERATURA E HISTORIA
El viernes 21 de marzo tendremos un examen escrito sobre:
-La Generación del 98
-La Generación del 27
-La Primera Guerra Mundial
-La Revolución Rusa

Os adjunto un vídeo sobre la Generación del 98 para que os ayude en el repaso:

https://www.youtube.com/watch?v=sWHFwXEhj9s

viernes, 7 de marzo de 2014

LA REVOLUCIÓN RUSA

Antecedentes
Durante todo el siglo XIX, los zares mantuvieron a Rusia bajo una monarquía absoluta calificada como autocracia. Los liberales rusos se habían constituido en un sector fuertemente crítico del poder zarista y de la injusticia social del país.
En 1860 el pueblo ruso sufre atraso y miseria. Millones de hombres, mujeres y niños viven en el campo, hambrientos y explotados. La población de Rusia es de 70 millones de habitantes, el 90% son campesinos. Hay pocos obreros urbanos, que son explotados por una incipiente burguesía y por la dinastía Romanov con Alejandro II a la cabeza.
En 1861, Alejandro II, decreta la abolición de la servidumbre. Supuso el fin del feudalismo y se aplicó una política reformista. Se extiende la libertad de movimiento y la libertad personal. Los terratenientes dejan de tener derechos sobre sus siervos en todo el suelo ruso. Pero nada cambia porque es tal la miseria que los liberados deciden quedarse con sus explotadores. Las reformas son claramente insuficientes y hay varios atentados fallidos contra el zar Alejandro II.
Mientras, se consolida la  llamada “Inteligencia rusa”, los intelectuales activamente comprometidos con la política.
En 1881 en Petrogado capital del imperio, asesinan al zar Alejandro II.  El mismo día en que el zar moría víctima de un atentado, se aprobó una Constitución que llevaría a Rusia un régimen representativo. Pero los sucesores de Alejandro II (Alejandro III y Nicolás II) jamás aplicaron dicha Constitución y volvieron a gobernar bajo un régimen del terror.
En venganza de la muerte de su predecesor Alejandro III promueve una policía para reprimir a los revolucionarios. Al mismo tiempo aumenta la industrialización y con ella los trabajadores urbanos explotados. 
En 1894 Alejandro III muere por una enfermedad en el riñón, asume el poder Nicolás II que carece de experiencia y será el último zar.

1898, la chispa.
Se funda en Minsk el Partido Social-Demócrata ruso. Inspirados en Karl Marx (intelectual y comunista alemán) y Friedrich Engels (filósofo y político alemán) que habían escrito "El manifiesto del partido comunista” en Londres en 1848.
En 1900 regresa de su encarcelamiento Lenin de una cárcel de Siberia, es la persona más importante del partido Partido Social-Demócrata.
Lenin, origen social: burgués no acaudalado, profesión: abogado. Datos destacados: Su hermano Alexandro, anarquista, fue ejecutado en 1887 por atentar contra Alejandro III.
Lenin publica 1902 un folleto llamado “La chispa” donde explica cómo hacer una revolución y se dedica al activismo político y está en contacto con intelectuales y obreros.
Ya para 1900 está en funcionamiento el Partido Revolucionario. En sus filas se halla Kerenski, origen social: trabajador, profesión: abogado. Datos destacados: Participa en la resistencia de la invasión de Hitler 1941.
En 1903: Se divide el partido de Lenin en dos: los mencheviques, que creen que se necesita una transacción burguesa que industrialice el país, y los bolcheviques, que creen en  la toma de poder y luchar contra el zarismo y la burguesía liberal.

La revuelta de 1905
El 22  de enero en Petrogrado se produjo una manifestación general, cientos de miles de obreros fueron a pedir al zar una reforma. La manifestación fue repelida por la guardia imperial, la jornada se conoció como “Domingo sangriento”. El balance fue un millar de muertos y más de cinco mil heridos.
La indignación en toda Rusia fue grande. Las huelgas y la violencia se propagaron (huelgas masivas, en el campo saquean, talan bosques, ocupan tierras…), los obreros aprendieron a organizarse y los soviets (consejos obreros) cundieron por todo el país.
EL 12 de Mayo de 1905 estalla una huelga de obreros textiles (Ivanovo- Vosnesensk). Se organiza una asamblea de huelguistas a la cual asisten 30.000 de obreros, eligen un consejo o soviet de 5 ó 10 delegados para negociar con las autoridades y patrones, son los primeros representantes del pueblo. Se propagan los soviets en las ciudades y el campo. En Moscú y Siberia se convocan los primeros soviets de soldados. En poco tiempo el soviet de Petrogrado representa 250.000 obreros de distintos sindicatos y presentan a la Duma local una serie de reivindicaciones, la burguesía de la Duma le teme al pueblo politizado.
El 26 de Noviembre es detenido el presidente del soviet de Petrogrado y lo reemplaza Trotski, origen social: terrateniente de clase media, oficio: político (Trotski un apodo que toma de uno de sus carceleros de Siberia).  Intelectual marxista que colabora con Lenin.

1914 La Gran Guerra
Estalla la I Guerra Mundial, el imperio ruso está implicado. Nicolás II moviliza 14 millones de rusos. Se debilita la estructura productiva del país, se intensifica el hambre por la economía de guerra.

En 1917 el Poder del Pueblo
El 23 de Febrero una manifestación en Petrogrado, pedían paz y pan. El 24 se suman manifestantes de los suburbios. El 25 estalla una huelga general que se extiende a otras ciudades. El 26 se amotinan varios cuarteles porque los soldados se niegan abatir a los huelguistas. Los bolcheviques agitan a los manifestantes. 

El gobierno provisional
El 27 de Febrero se constituye un gobierno provisional y queda días después en manos de Kérenski. Nicolás II abdica y caen así 300 años de dinastía. Kérenski intenta consolidar una transitoria democracia burguesa con el apoyo de los mencheviques.
La situación de dualidad de poder (gobierno y soviets) y la continuidad de Rusia en la Primera Guerra, contribuyeron al agotamiento del gobierno provisional. El enfrentamiento entre los revolucionarios bolcheviques y gobierno provisional era inevitable.
En julio este conflicto se saldó momentáneamente, con el triunfo del gobierno provisional. Lenin, líder indiscutible de los bolcheviques, huyó a Finlandia y de ahí a Suiza, y el 6 de agosto Kerenski se convirtió en primer ministro.

La Revolución de Octubre
Pero el gobierno provisional flaquea, los campesinos exigen la tierra, la paz y la constitución de un gobierno verdaderamente popular y socialista.  Regresan a Rusia algunos de los revolucionarios que han tenido que exiliarse entre ellos Lenin y Trotski. Lenin y Trotski se unen  para preparar el último golpe revolucionario. El gobierno de Kerenski persigue a algunos líderes bolcheviques bajo el pretexto de sedición. Pero Lenin lanza la consigna de “todo el poder a los soviets” y crea la “Guardia roja”, comité militar revolucionario para tomar el poder en nombre de los soviets y comandado por Trotski. 
El 24 de Octubre se apodera de las centrales telefónicas, las estaciones de ferrocarril y los edificios oficiales. El 25 de Octubre el crucero “Aurora” abre fuego sobre el Palacio de Invierno, casi sin resistencia el Palacio de Invierno está en manos de los bolcheviques.  Kerenski escapa y se constituye un consejo de comisarios del pueblo formado por bolcheviques y presidido por Lenin. Los soviets proclaman la constitución de su república, “La República Socialista Soviética".
El nuevo régimen anunció cambios radicales. Con gran rapidez se promulgaron los decretos que establecían el cese de las hostilidades en todos los frentes y el reparto de las grandes propiedades agrícolas. El poder local fue entregado a los soviets y comités populares. Lenin llama a elecciones, entrega tierras y elimina la propiedad privada. Finalmente Trotski firma la paz con Alemania. Para Lenin y Trotski la revolución Rusa es el comienzo de una gesta que debe ser mundial. 

Sin embrago, tras la toma del poder, los bolcheviques se encontraron muy aislados y con numerosos problemas. En 1919 se elige la Internacional Comunista que debe coordinar  los esfuerzos, Lenin y Trotski saben que van a tener que defender a sangre y a fuego el nuevo orden social. 

Fuentes: 
Texto del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=etDsjQCUyMQ
http://wwwrevolucionrusa1917.blogspot.com.es/2012_05_01_archive.html